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Ethan/ 嘉美教育创始人
教师介绍:


全国学术联盟会员教师
嘉美教育国际部优秀教师
嘉美教育优秀高校巡讲师

教学专长:

师者,传道、授业、解惑也。在传统观念中,“师道”总是与“威严”联系在一起,老师发号施令,学生唯有遵守。然而,在学生个性张扬的时代,对他们的管理方式不再是“野蛮式的约束”,而是将心比心,以沟通取代指令,用引导取代呵斥,用理解取代矛盾。

如今的老师应该和学生建立起一种新关系,做好从“独奏者”到“伴奏者”的角色转变。这其中的关键在于:换位思考,从学生角度去分析出现问题的原因, 陪伴他们解决遇到的所有问题。

用恰当的方式让学生感受到你对他们无处不在,无微不至的关心与期望。学生感受到了爱,他们自然就会同样的爱上这位老师,喜欢上老师所教授的课程,有了 兴趣自然就有主动学习的动力。

不同年龄段的学生,在家长和老师面前的表现是多样并且多变的, 要和学生做朋友,做一个聆听者,了解他们的性格特点、成长规律,听到他们不愿意和父母长辈说的内心话,并且帮助家长看到小孩被忽略的 闪光点。 班上有个学生,任性中带着一点小叛逆,从来没有自主学习的想法, 学习习惯和课堂纪律都较差。我开始从孩子热爱的篮球开始多次和学生谈心,倾听孩子对于雅思学习和未来前途最真实的想法。有一天, 家长在微信上欣喜地说:“Ethan老师,小孩完全和以前不一样了,第一次要求学习,竟然主动让我给他听写单词。”我相信,只要态度改变, 成绩的提升便是自然而然的事。 教师应该打破 “老师教授学生课堂知识”的常规理念。让他们有除 分数以外的其他变化,不仅是学习上的导师,更是帮助学生去发现、体会、 和成长的朋友。每个学生都有自己的个性,我们要做的是,引导他们而非塑造他们.。

Life is one of the most beautiful compensations, is people sincerely help others, also help yourself.